体育,百年南开的不变基因

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体育,百年南开的稳定基因

新华社天津10月15日电(记者张泽伟、王浩宇、张建新)大一新生司雨佳很庆幸自己选读了南开大学,她喜欢这里的深造氛围,也同样被这里浓厚的静止氛围所吸引——体育场馆随处可见,先生们挥汗如雨;各种体育社团敞怀纳新,活动丰富多彩;新校区的先生宿舍都配有健身房,深居简出便可健身。

从小喜欢静止的司雨佳一进南开便如鱼得水,除主修金融专业之外,她的乒乓球、泅水、羽毛球等业余爱好也得以延续,还增加了新的静止爱好——龙舟。

“这是一支荣誉等身的先生静止队,我理解它的历史,也懂得它的乐趣。”司雨佳说,龙舟是集体名目,一群人、一条船,同进退、共荣辱,它的代价超越了静止自身,上升到精神层面。

司雨佳的师兄李聿翻也深有同感。“龙舟比赛,不管是长距离仍是短距离,所有的历程都是每一桨的总和,只有划好每一浆,才有机会博得最初的成功
。”已升入研究生一年级的李聿翻说,划龙舟也给自己做科研和学术带来启示——掌握每一次历程、做好每一个细节。

跟司雨佳不同的是,李聿翻在进入南开大学以前,基础是一个“体育盲”,当他第一次来到南开校园时,满眼是拿着羽毛球拍、乒乓球拍和
拍着篮球而过的身影,他一度认为这些先生“游手好闲”。

体育静止会不会耽误学业?司雨佳认为两者其实不抵触。“深造之外,总会有一些业余时间和消遣,只是我把业余时间给了体育静止。”她说。

事实上,南开大学对体育静止是绝对支持的。黉舍不仅完善体育场馆和健身设施,更从制度层面鼓励、疏导先生增强体育锻炼。

南开大学出台了《关于进一步促进先生体质康健的规定》,黉舍设立了记入先生档案的《南开大学体质测试成就单》,记录在校期间各学年度体质测试成就及体质状况定性等内容。还设立了《南开大学先生体质康健证书》,证书记录先生在结业学年的体质测试成就等内容,和
先生具有的体育技能及技术品级(包括黉舍认定的品级)。这一证书由校长签发,与结业证、学位证同时发放。其中体质状况优异者还将获得“南开大学体格
强健结业生”荣誉称号。

根据规定,本科生参加各种奖学金和团体荣誉称号的评审时,须以该学年体质测试成就到达及格以上为必备条件。

南开大学体育部主任季纳新说,制定“规定”,颁发“康健证”并与评奖评优挂钩,目的在于督促、疏导先生增强体育锻炼、提高身体素质。另外,在增强政策疏导的同时,南开还将经由历程体育课程评价改革等体式格局,打出南开特征体育工作“组合拳”,心愿在校先生把体育作为日常生活的一部分,结业后以康健的体格
与生活体式格局走向社会。

往常的南开学子,不仅心愿结业时拿到结业证、学位证,拿“康健证”也成为一种时髦。

由于各项测试指标达标,李聿翻本科结业时拿到了“康健证”,而司雨佳在为此努力。“我有信心拿到这个证书。”她说,证书不仅是对康健体质的证明和必定,也是一种鼓励
,让人一直保持静止习惯和康健生活体式格局。

另外,在一些先生看来,多一个“证书”便多一分砝码。今后结业应聘,若是两个先生在同样优秀的情形下,多一个“康健证书”,可能会更具竞争力。

2017年至今,南开大学一共有4036名结业生获得“体质康健证书”,其中229人获得“体格
强健结业生”称号。

作为百年名校,南开大学其实不是近几年才首倡体育静止,而是一以贯之。体育,是融入南开百年的稳定基因。

“强国必先强种,强种必先强身。”中国近代体育先驱、南开黉舍的创办人张伯苓视黉舍体育为黉舍教诲中重要的、不可或缺的组成部分。张伯苓认为,应该从思想上高度重视黉舍体育,经由历程黉舍体育的发展增强国民身体素质和综合素质,培养健全人品。

“张伯苓先生强调德、智、体并进,把良好的身体素质、道德修养算作是健全人品的一部分。这跟我们如今的观念是契合的,静止员在比赛历程中表示出来的品行,高于比赛的胜败。”中国篮协主席姚明说。

在张伯苓看来,教诲里没有

体育,教诲就不完全。办学历程中,他将体育课纳入必修课,并完善了体育课程查核体系,同时在校园中开展各种体育竞赛活动,树立体育静止队。据南开校史质料统计,到1935年时,南开有体育团体182个,其中包括足球、篮球、排球、棒球、网球、田径、越野赛跑、冰上曲棍球等名目。

张伯苓嫡孙张元龙表示:“体育最直观的作用等于强身健体、培养良好的生活习惯,鼓励
人奋勇抢先、超越自我,使之成为社会推崇的代价导向。在南开,更注重的是体育的合作精神和集体荣誉感,和
体育的仁侠精神。”

时代变迁,体育的外延在不断丰富,外延在不断拓展,但体育的精神内核没有变。昨天的南开校园,依然流淌着百年前的体育血液,彰显着历久弥新的体育气质。

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